アウトプットを多く
こんばんは。
最近、教室に泊まることが多くなってます・・・
さて、今回は、「アウトプット」の大切さ。
最近、受験雑誌なんかを見ても、アウトプットの大切さをよく目にします。
やっぱり大切なんでしょう。
うちの子で言えば、時々「ながめているだけ」「読むだけ」「まとめるだけ」
という生徒がいます。
それらの勉強がだめとは思いません。
だけど、それだけではだめなんです。
まず、アウトプット(問題をとく、テスト)が無いと集中して読みません。
また、わかった気になります。
そして、アウトプットしないと、その知識の使い方を習得できません。
以上のように、アウトプットは大切なんですね。
特にテスト前は、そうしなくてはいけません。
アウトプットで何をするかといえば、
・問題を解く
・テストをする
・人に説明する
などです。
教えられる人がいれば、人に教えることは頭も整理できてとてもよいです。
そう考えると、教師は一番良いのかも・・・・
めんどくさいと、どうしてもながめるだけなどの勉強に走ってしまいます。
インプットはアウトプットとセット。
それを忘れずに。
*期末テストが近づいてきています。受験生はある意味ラストチャンス。
必死でやりぬけ!
でばでば
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最近、教室に泊まることが多くなってます・・・
さて、今回は、「アウトプット」の大切さ。
最近、受験雑誌なんかを見ても、アウトプットの大切さをよく目にします。
やっぱり大切なんでしょう。
うちの子で言えば、時々「ながめているだけ」「読むだけ」「まとめるだけ」
という生徒がいます。
それらの勉強がだめとは思いません。
だけど、それだけではだめなんです。
まず、アウトプット(問題をとく、テスト)が無いと集中して読みません。
また、わかった気になります。
そして、アウトプットしないと、その知識の使い方を習得できません。
以上のように、アウトプットは大切なんですね。
特にテスト前は、そうしなくてはいけません。
アウトプットで何をするかといえば、
・問題を解く
・テストをする
・人に説明する
などです。
教えられる人がいれば、人に教えることは頭も整理できてとてもよいです。
そう考えると、教師は一番良いのかも・・・・
めんどくさいと、どうしてもながめるだけなどの勉強に走ってしまいます。
インプットはアウトプットとセット。
それを忘れずに。
*期末テストが近づいてきています。受験生はある意味ラストチャンス。
必死でやりぬけ!
でばでば
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素直さ
どうもご無沙汰しております。
忙しかったということもありますが、なんとなく遠のいていました。
申し訳ありません・・・
さて、今回は「素直さ」について考えてみました。
最近思います。素直さって言うのは才能だと。
自分のやり方にこだわりを持つことは、素晴らしいことです。
ただ、本当にそれが一番良い方法なのか、自問自答することって大切だと思います。
その自分のやり方をレベルアップさせていく上で、人から学ぶことがとても有効だと思います。
自分の生徒にも、頑固な子はいます。
なかなかやり方を変えないんですね。
それは、性格の問題なのか、やりたくないのかわかりませんが、
そういう子は、やっぱり伸びない。
そういう子に対しては、そのやり方の有効性や、現実をつきつけたりします。
それでよくなることもありますが、全員ではありません。
だから、素直に受け入れることの大切さを自分自身で感じるしかない。
人の真似や言われたとおりにすることは、負けではない。
むしろ、それを自分流にアレンジするぐらいの気持ちがあって良い。
素直にまず耳を傾ける。
そういう習慣を身につけてください。
でばでば
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忙しかったということもありますが、なんとなく遠のいていました。
申し訳ありません・・・
さて、今回は「素直さ」について考えてみました。
最近思います。素直さって言うのは才能だと。
自分のやり方にこだわりを持つことは、素晴らしいことです。
ただ、本当にそれが一番良い方法なのか、自問自答することって大切だと思います。
その自分のやり方をレベルアップさせていく上で、人から学ぶことがとても有効だと思います。
自分の生徒にも、頑固な子はいます。
なかなかやり方を変えないんですね。
それは、性格の問題なのか、やりたくないのかわかりませんが、
そういう子は、やっぱり伸びない。
そういう子に対しては、そのやり方の有効性や、現実をつきつけたりします。
それでよくなることもありますが、全員ではありません。
だから、素直に受け入れることの大切さを自分自身で感じるしかない。
人の真似や言われたとおりにすることは、負けではない。
むしろ、それを自分流にアレンジするぐらいの気持ちがあって良い。
素直にまず耳を傾ける。
そういう習慣を身につけてください。
でばでば
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家族

こんにちは。
今回は以前書いた人から再び学んだことを書きたいと思う。
それは、「家族」です。
この仕事をしていると、いろんな家族に出会います。
本当に仲が良い家族もいれば、さまざまな問題を抱えた家族まで。
でも、どんな家族でも、かけがえのない存在なんだと思う。
その知人は、本当に家族を愛している。
大切にしている。
そこに、恥ずかしさや、テレは一切なく、胸を張って。
その姿は、とても輝いていました。
家族は縛られてもいけないけど、やっぱり切れないもの。
まして、私の生徒たちは、まだ小中学生で当然家族に依存している。
そして、支えられている。
おそらくピンと来ないと思うし、反抗期に入った子達には受け入れられないのかもしれない。
でも、やっぱり支えられているんだ。
だから、すぐに何をしろとは言いません。
だけど、まず家族の存在を感じてください。
そして、何かできないか考えてください。
感謝の心を忘れないでください。
家族はいつまでもいるわけではない。
なくしてわかったところで、もう遅い。
僕自身も、もう少し家族のことを考えてみようと思う。
人は人から多くのこと学びます。
それは、年上からだけとは限らない。
忘れかけていたことを、今一度気づかせてくれました。
ありがとう
でばでば
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全体像をつかめ!
![]() | 東大生が書いた つながる英文法 (2008/09/15) 浅羽 克彦 商品詳細を見る |
こんにちは。
今回は、参考書を紹介したいと思います。
その名も「つながる英文法」。
最近は、「東大生が書いた」ってすると売れるんですかね。
東大生は今がチャンスじゃないですか?
それはさておき。
この本は非常にいいですね。
特に導入としてとてもいい。
まず、著者が意識しているのは、
「全体像をつかむ」
ということです。
これは、すべてのことに当てはまる大事なこと。
今、自分は何を勉強していて、それがどれにつながっていくのか。
もっといえば、今勉強しているのは、何のためか。
どうしても、目の前のことに集中してしまい、目的を失います。
もちろん、目の前のことに打ち込み、大切にすることは大切です。
しかし、それは必ず何かにつながっていく。
それを、常に意識しながら勉強するってことはとても大切です。
そうすることで、嫌になったとき、壁にぶつかったときに、なにか光を与えてくれます。
だから、数学でも英語でも、常に全体像を意識しましょう。
すべてはつながっています!
あと、この本のすばらしい点は、まずは例外は放っておくこと。
素晴らしい参考書は多々あります。
でも、その人のレベルによって、よくもなり悪くもなる。
英語が嫌いでしょうがない人が、細かい文法を覚えても頭に入るわけがない。
だから、まずは大雑把でいい。
全体像をつかむこととつながるけど、大まかな流れを抑えましょう。
そして、そこから細部に入っていく。
どうしても、勉強を一回で済ませたいのはわかる。
けれども、勉強は何度も何度もスパイラルのように勉強していくことが大切。
そして、それを積み重ねるときに、少しずつレベルを上げていく。
いっぺんにあげるのは続かないし、無理があります。
まずは、大きく捕らえる。
そして細部へ。
この姿勢を忘れずに!
でばでば
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きらきらした世界を信じてみませんか

こんにちは。
もう少しで連休も終わりですね。
勉強ははかどりましたか?
まだ1日あります。
後悔していないで、まず始めてみよう。
今日は、「きらきらした世界を信じてみよう」ということを書きたいと思います。
最近、すてきな出会いがありました。
その人は、とっても誠実で、とても素直な人でした。
こんな人がまだ残っていたんだっていうぐらい・・・
今では小さい子でも、何か斜に構えていて、何も希望も何もない、そんな感じ。
良くも悪くも大人なんですね。
(もちろん、全員じゃないですよ)
これは、子供たちの責任ではなく、我々大人の責任ですね。
確かに、この世の中、いいことばかりじゃない。
期待が裏切られることも多い。
殺人、汚職、戦争、不景気・・・・
そりゃ、お先真っ暗という気分にもなりますよね。
また、無批判に世の中すべてを受け入れることも、危険といえば危険。
ある程度、批判的な姿勢も必要。
でも、
やっぱり、キラキラした世界を信じてほしい。
そういう気持ちって大切にしてほしい。
希望をもってほしい。
そして、今見えなかったら、探してほしい。
私は未熟者ですが、指導する立場にいます。
だから、生徒には希望を与えられたらいいな。
素敵な出会いから、素敵なことを学びました。
ありがとう
でばでば
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